六年级的项目探索“我是谁?”

苏珊·梅伦德斯六年级的语言艺术教学
苏珊·梅伦德斯六年级的语言艺术教学

知道你是谁是感慨一下自己准备好一个关键因素。

这是一年一度的项目背后的假设,即所有的六年级学生在东方门诺派完成学业。今年的六年级“我是谁?”目前项目的笔记本电脑上显示的 学校图书馆,为学生,教师和工作人员有机会在各级结识类的2027。

“中学年是充满变化的,有时你觉得别扭月,”苏珊·梅伦德斯,六年级的老师负责监督该项目作为语言艺术课程的一部分说。

“不过,”她告诉学生在项目引进,“这是一个很好的时间带你到处看看,问一些关键问题:谁是你要我成为WHO的好榜样?你在哪里去寻找爱,欢笑,支持和关怀。在时刻,当你不明白自己的感受和情绪?“

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内容推荐顺序邀请学生,包括:

- 家庭照片
- 你生活的时间表
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- 在一个重要的人反思
- 在障碍物上思考过食
- 对英雄的见解以及你尊重父母的记忆或某人
- 你的信仰之旅的说明
- 在主题一首诗,“当时和现在”
- 最喜欢的活动和爱好,以及希望和梦想清单
- 感谢信家长/监护人
- 关闭反思“作者简介”

另外,在书你会发现工作人员的使命陈述,喜爱的食谱和其他创造性的补充。

这是我最喜欢的项目之一,“梅伦德斯说。 “当然,这是一个伟大的方式,我们作为教师更好地了解他们。更重要的是,学生获得重大发现常作为他们研究,写和创建“。

更长的旅程的一部分

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澳门百家乐官网网址复制打开hb188.com,学生将继续有机会反思自己的信仰和价值观,以及如何塑造那些他们的生活选择。与在英国生活的老年人呈现给同行,老师,家人和朋友,对未来他们的生活和信仰之旅,接下来的步骤和梦想高潮高中班。

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