捐助者的礼物带来的机器人到新兴市场经济体

她的四年级教室的照片由伯大尼吉布斯作为他们的球他们先解压螺栓
她的四年级教室的照片由伯大尼吉布斯作为他们的球他们先解压螺栓

随着闪烁的灯光球...什么小学四年级学生能抗拒的创造力和学习的ESTA球吗?感谢慷慨的捐赠者,也有大量的球螺栓在东方门诺派小学去走一走。

小机器人让孩子们将他们的想法变成现实,创建私有的游戏,秘密代码和自己的机器人方程。

在过去的这个秋天捐助者的庆丰收突出显示拍卖蒸汽增长(科学,技术,工程,艺术和数学)在机会EMS和 凯文·卡里尼手机赌博APP平台

被邀请到他们的高提高到帮助桨支持者提高产品K12,并提出了超过$ 11,000名他们。球体螺栓购随着一些收益,吉布斯解释贝瑟尼,第四级的老师。 “我们很高兴能够拿到手的这项技术,并感谢的人来说,已经可以!”

该机器人是第一批共同创造一个K-5“创意空间”,一个专门的中心,学生可以见面,交流思想,并获得当前的技术。

上档次, 机器人类 使用3D打印机和激光切割机,以创建品牌商品EMS卖。至 GE补助 去年夏天为高年级提供的设备。

长期来看,是学生K-5在他们的“空间创造者”,学生成绩6在他们的“makerspace” 12交换意见,并使用木材加工工具,电子元器件,金属加工工具,3D打印机的计划,烙铁,涂料,和CNC(计算机数字控制)设备。

So far, 凯文·卡里尼 has established Robotics I & II classes, built partnerships with engineering labs at James Madison and Eastern Mennonite University, launched a robotics chapter competition with area schools, begun a Python programming class, and cleaned out a corner of the school’s shop area for a collaborative hands-on work space.

从这个故事中检查出一些更多的照片

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